Radiologietechnologie

Die Absolventin/der Absolvent kennt aktuelle berufsbezogene forschungsrelevante Aspekte aus den angebotenen Fachbereichen, wie z.B. Angiografie und Interventionen, Computertomografie, Magnetresonanztomografie, Radioonkologie, Nuklearmedizin,… und hat zu einem oder mehreren dieser Aspekte selbst recherchiert. Ziel ist dabei einerseits die fachliche Vertiefung in einem – möglicherweise im Hinblick auf zukünftige Berufstätigkeit - selbst gewählten Fachgebiet, die den Studierenden über das in den Basis-LV mögliche Maß hinaus mit aktueller Forschung und Entwicklung vertraut machen soll, andererseits die Vermittlung von wissenschaftlichen Kompetenzen: aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse im nationalen und internationalen Bereich recherchieren, forschungsrelevante Fragestellungen aus dem eigenen Fachbereich formulieren, sowie wissenschaftliche Erkenntnisse zur beruflichen Weiterentwicklung nutzbar machen. (In Anlehnung an die FH-MTD-AV Anlage 9) Die Studentin/der Student ist verpflichtet 2 Lehrveranstaltungen aus dem Modul AFO zu absolvieren.

Die Absolventin/der Absolvent kennt die morphologischen und funktionellen Zusammenhänge des gesunden Körpers. Sie/er ist mit der medizinischen Terminologie vertraut und hat grundlegende Kenntnisse über Entwicklung und Aufbau des menschlichen Organismus.Sie/er kennt die Grundlagen der Physiologie und kann die Funktion von Organsystemen und deren Zusammenspiel erklären.Sie/er hat Kenntnisse über die Entstehung von Krankheiten und weiß über Ursachen und Auswirkungen abweichender Zell- und Gewebsstrukturen und -funktionen im Organismus bescheid.Sie/er kennt Standards der Hygiene, der Infektionsverhütung und Epidemiologie, prophylaktische Maßnahmen und kann diese in ihrem/seinem relevanten beruflichen Umfeld umsetzen. Sie/er kann den Anforderungen der Hygiene Rechnung tragen

Die Absolventin/der Absolvent: kann radiologietechnologische Kenntnisse und Fertigkeiten mit medizinischen Kenntnissen sowie mit Kenntnissen aus anderen relevanten Disziplinen zum eigenverantwortlichen radiologietechnologischen Handeln verknüpfen

Die Absolventin/der Absolvent verfügt über die notwendigen Rechtskenntnisse und kann die Grenzen der eigenverantwortlichen Berufsausübung erkennen und den Bezug zu den entsprechenden gesetzlichen Regelungen herstellen. Sie/er kennt und versteht die Grundprinzipien des Arbeits- und Sozialrechtes sowie ausgewählter, für die Berufsausübung relevanter Gesetze. Sie/er kann die Zuständigkeit anderer Gesundheitsberufe sowie sonstiger Berufe erkennen und im multiprofessionellen Team zusammenarbeiten. Sie/er kennt das Berufsbild und die Tätigkeitsfelder der Radiologietechnologie Sie/er kann lebensbedrohliche Zustände erkennen und die entsprechende erste Hilfe leisten.

Die Absolventin/der Absolvent kennt die organisatorischen Strukturen und politischen Einflussbereiche des österreichischen Gesundheitswesens sowie Grundprinzipien der Betriebsführung eines Krankenhauses. Sie/er kann nach berufsrechtlichen, ökonomischen und ökologischen Grundsätzen arbeiten. Sie/er kann die berufliche Tätigkeit insbesondere bei freiberuflicher Berufsausübung mittels organisatorischer und betriebswirtschaftlicher Prinzipien entwickeln, gestalten und umsetzen. Sie/er kennt die Grundlagen und Begriffe des Qualitätsmanagements und weiß um die Umsetzung der Maßnahmen der Qualitätssicherung im Bereich der Radiologietechnologie und kann an der Qualitätsentwicklung und –sicherung mitarbeiten. Sie/er kann den Anforderungen des Qualitätsmanagements Rechnung tragen.

Die Absolventin/der Absolvent kann im Rahmen von nuklearmedizinischen Untersuchungen oder Behandlungen den Zusammenhang zwischen Lagerung der Patientin/des Patienten, Positionierung, Wahl der Aufnahmeparameter, dem pathophysiologischen Korrelat und den erhobenen Untersuchungsdaten herstellen, Abweichungen erkennen und gegebenenfalls die entsprechenden Parameter optimieren. Die Absolventin/der Absolvent kann den körperlichen und psychischen Zustand der Patientin/ des Patienten vor Durchführung einer Untersuchung oder Behandlung beobachten und physiologische Parameter kontrollieren. Die Absolventin/der Absolvent kann die radiologietechnologische Angemessenheit der angeordneten Untersuchungen oder Behandlung auf der Grundlage des Wissens über Indikationen und Kontraindikationen nachvollziehen und erforderlichenfalls mit der zuständigen Ärztin/dem zuständigen Arzt Rücksprache über fehlende medizinisch relevante Informationen halten. Die Absolventin/der Absolvent kann Patientinnen /Patienten mittels klarer und präziser Anleitungen und Hilfestellungen unter Berücksichtigung der Indikation und der besonderen persönlichen Bedürfnisse lagern und positionieren sowie gegebenenfalls alternative patientenschonende Lagerungsmöglichkeiten entwickeln. Die Absolventin/der Absolvent kennt die für die jeweilige Untersuchung notwendigen Untersuchungsbehelfe, sowie die entsprechenden Radiopharmaka bzw. Untersuchungskits und kann diese fach-, indikations- und patientengerecht auswählen, anwenden und bedienen. Die Absolventin/der Absolvent kann Untersuchungs- und Behandlungsdaten dokumentieren sowie die Ergebnisse analysieren und auswerten Die Absolventin/der Absolvent kann den Zusammenhang zwischen Strahlenenergie, Strahlendosis und deren strahlenbiologische Auswirkungen auf die Patientinnen/Patienten erkennen und die geringst mögliche Strahlenbelastung der Patientinnen/Patienten zur Anfertigung einer optimalen Aufnahme oder zur Durchführung einer Untersuchung gewährleisten. Sie/er kennt die Möglichkeiten der Qualitätskontrolle und Qualitätssicherung in der Nuklearmedizin. Die Absolventin/der Absolvent kann aufgrund der Kenntnis des Aufbaus, der Funktionsweise und der Einsatzmöglichkeiten der in der Nuklearmedizin verwendeten Geräte, sowie der Kenntnis möglicher Risiken bei der Verwendung derselben, diese Geräte in allen Situationen sicher bedienen und bei Störfällen richtig reagieren. Sie/er kann qualitätssichernde Maßnahmen (z.B. Konstanzprüfung) bei den verwendeten Geräten in Absprache und Zusammenarbeit mit Technikern und Medizinphysikern.

Die Absolventin/der Absolvent kennt das Prinzip und die Indikationen für nuklearmedizinische Therapien und kennt entsprechend die Dosierung und Anwendung von Radionukliden zur Therapie von Erkrankungen. Die Absolventin/der Absolvent kennt das Prinzip der Radionuklidproduktion und die Unterschiede zwischen Reaktor-, Zyklotron- und Generatornukliden, sowie deren Eigenschaften in Bezug auf ihre nuklearmedizinische Anwendung in Diagnostik und Therapie. Sie/er kennt die Herstellungsmethoden für PETNuklide, die Anwendungsgebiete und Eigenschaften der Positronenstrahler. Sie/er kennt die Verhaltensregeln für den Umgang mit Radiopharmaka und mit offenen radioaktiven Stoffen. Sie/er kennt die unterschiedlichen Markierungsmethoden und die damit in Zusammenhang stehenden pharmazeutischen, medizinischen und gesetzlichen Hintergründe, Kriterien und Methoden der radiopharmazeutischen Qualitätskontrolle. Sie/er kann die Radionuklidreinheit des Technetium-Generators und die radiochemische Reinheit der Radiopharmaka überprüfen. Sie/er kennt die Nebenwirkungen, Wechselwirkungen und die effektive Strahlenbelastung der in der Nuklearmedizin verwendeten Radiopharmaka.

Die/der Studierende kennt die gängigen normierten und speziellen Röntgenaufnahmen, KM-Untersuchungen und Interventionen und kann diese unter Berücksichtigung von indikationsbezogenen Kriterien, geometrischen Gesetzmäßigkeiten der Röntgenbilderzeugung, des Strahlenschutzes und der jeweiligen Patientinnen/Patientensituation durchführen. Die Absolventin/der Absolvent kennt den Zusammenhang zwischen Strahlenenergie, Strahlendosis und deren strahlenbiologische Auswirkungen auf die Patientinnen/Patienten. Sie/er hat Kenntnis über die gesetzlichen Grundlagen und Formen der Informations- und Aufklärungspflicht der Ärztin/des Arztes sowie der/ des RT gegenüber der Patientin/dem Patienten im Rahmen von radiologischen Untersuchungen. Sie/er kennt den Untersuchungsablauf, das Gerätehandling und die Aufgaben der/des RT in der diagnostischen und interventionellen Radiologie, Angiografie und bei operativen Eingriffen. Die Absolventin/der Absolvent kann die Anforderungen und Grenzen von hochtechnologischen Untersuchungs- oder Behandlungsmethoden erkennen, geeignete Parameter auswählen, begründen und rechtfertigen sowie patienten- und situationsgerecht handeln, um bestmögliche Untersuchungsoder Behandlungserfolge erzielen zu können. Sie/er kennt die für die Patientin/den Patienten notwendigen Untersuchungsvorbereitungen und Nachsorgemaßnahmen. Die Absolventin/der Absolvent kennt die Abläufe des sterilen Arbeitens und kann Materialien und Medikamente für die Untersuchung oder Behandlung fach-, indikations- und patientengerecht auswählen, anwenden und bedienen. Sie/er kann die radiologietechnologische Angemessenheit der angeordneten Untersuchungen oder Behandlung auf der Grundlage des Wissens über Indikationen und Kontraindikationen nachvollziehen und erforderlichenfalls mit der zuständigen Ärztin/dem zuständigen Arzt Rücksprache über fehlende medizinisch relevante Informationen halten. Sie/er kann auf den jeweiligen Aufnahmen und Durchleuchtungsbildern, Fehler und Fehlerquellen erkennen und benennen und Möglichkeiten der Korrektur aufzeigen und die Qualität der Aufnahmen nach festgelegten Kriterien beurteilen. Die Absolventin/der Absolvent kann anatomische Normvarianten und typische Pathologien im Untersuchungsablauf an den jeweiligen Aufnahmen und Durchleuchtungsbildern erkennen, kennt deren Bedeutung für den weiteren Untersuchungsablauf. Sie/er kann die Ergebnisse entsprechend dokumentieren sowie die digitalen Bilddatensätze nachverarbeiten und archivieren. Sie/er hat Kenntnis über gerätespezifische Untersuchungstools. Die Absolventin/der Absolvent kann den körperlichen und psychischen Zustand der Patientin/ des Patienten vor Durchführung einer Untersuchung oder Behandlung beobachten und physiologische Parameter kontrollieren. Die Studierenden wenden die oben angeführten und in den Lehrveranstaltungen erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse im klinischen Bereich der radiologischen und interventionellen Radiologie, Angiografie, operative Eingriffe und Rhythmologie an. Es werden die Aufgaben der/des RT in Bezug auf Vorbereitung, Ablauf, Gerätehandling, Patientinnen-/Patientenumgang und Nachsorge im interdisziplinären Umfeld geübt.

Die/der Studierende kennt die gängigen normierten und speziellen Röntgenaufnahmen, KM-Untersuchungen und Interventionen und kann diese unter Berücksichtigung von indikationsbezogenen Kriterien, geometrischen Gesetzmäßigkeiten der Röntgenbilderzeugung, des Strahlenschutzes und der jeweiligen Patientinnen/ Patientensituation durchführen. Die Absolventin/der Absolvent kennt den Zusammenhang zwischen Strahlenenergie, Strahlendosis und deren strahlenbiologische Auswirkungen auf die Patientinnen/Patienten. Sie/er hat Kenntnis über die gesetzlichen Grundlagen und Formen der Informations- und Aufklärungspflicht der Ärztin/des Arztes sowie der/ des RT gegenüber der Patientin/dem Patienten im Rahmen von radiologischen Untersuchungen. Sie/er kennt den Untersuchungsablauf, das Gerätehandling und die Aufgaben der/des RT in der diagnostischen und interventionellen Radiologie, Angiografie und bei operativen Eingriffen. Die Absolventin/der Absolvent kann die Anforderungen und Grenzen von hochtechnologischen Untersuchungs- oder Behandlungsmethoden erkennen, geeignete Parameter auswählen, begründen und rechtfertigen sowie patienten- und situationsgerecht handeln, um bestmögliche Untersuchungs- oder Behandlungserfolge erzielen zu können. Sie/er kennt die für die Patientin/den Patienten notwendigen Untersuchungsvorbereitungen und Nachsorgemaßnahmen. Die Absolventin/der Absolvent kennt die Abläufe des sterilen Arbeitens und kann Materialien und Medikamente für die Untersuchung oder Behandlung fach-, indikations- und patientengerecht auswählen, anwenden und bedienen. Sie /er kann die radiologietechnologischen Angemessenheit der angeordneten Untersuchungen oder Behandlung auf der Grundlage des Wissens über Indikationen und Kontraindikationen nachvollziehen und erforderlichenfalls mit der zuständigen Ärztin/dem zuständigen Arzt Rücksprache über fehlende medizinisch relevante Informationen halten. Sie/er kann auf den jeweiligen Aufnahmen und Durchleuchtungsbildern, Fehler und Fehlerquellen erkennen und benennen und Möglichkeiten der Korrektur aufzeigen und die Qualität der Aufnahmen nach festgelegten Kriterien beurteilen. Die Absolventin/der Absolvent kann anatomische Normvarianten und typische Pathologien im Untersuchungsablauf an den jeweiligen Aufnahmen und Durchleuchtungsbildern erkennen, kennt deren Bedeutung für den weiteren Untersuchungsablauf. Sie/er kann die Ergebnisse entsprechend dokumentieren sowie die digitalen Bilddatensätze nachverarbeiten und archivieren. Sie/er hat Kenntnis über gerätespezifische Untersuchungstools. Die Absolventin/der Absolvent kann den körperlichen und psychischen Zustand der Patientin/ des Patienten vor Durchführung einer Untersuchung oder Behandlung beobachten und physiologische Parameter kontrollieren. Die Studierenden wenden die oben angeführten und in den Lehrveranstaltungen erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse im klinischen Bereich der radiologischen und interventionellen Radiologie, Angiografie, operative Eingriffe und Rhythmologie an. Es werden die Aufgaben der/des RT in Bezug auf Vorbereitung, Ablauf, Gerätehandling, Patientinnen-/Patientenumgang und Nachsorge im interdisziplinären Umfeld geübt.

Die Absolventin/der Absolvent kennt die verschiedenen Möglichkeiten der Bildentstehung und deren Wiedergabe. Sie/er kann einen Zusammenhang zwischen Bildqualität und physikalischen Einflussgrößen herstellen und kennt die dazu notwendigen technischen Begriffe. Sie/er ist in der Lage die Ursachen verminderter Bildqualität zu erkennen und die entsprechenden Maßnahmen zur Modifikation der Bildqualität zu ergreifen. Sie/er ist in der Lage Qualitätssicherung/-kontrolle der Abbildungs- und Betrachtungssysteme entsprechend der gültigen Normen durchzuführen, zu dokumentieren, zu interpretieren und gegebenenfalls weitere Maßnahmen einzuleiten. Die Absolventin/der Absolvent kennt die Funktion von Organisations- und Informationssystemen und kann die Anforderungen an die Systeme formulieren. Sie/er kennt die Funktion der gängigen Bildarchivierungs- und Bilddokumentationssysteme und kann die Prinzipen des Datenflusses zwischen den Modalitäten, dem PACS und Organisations- und Informationssystemen erklären. Sie/er kennt den prinzipiellen Aufbau von Netzwerken, Datenbanken, Vor- und Nachteile von Archivierungssystemen und des Datentransfers. Sie/er kennt die berufsrelevanten Datenschutzrichtlinien.

Die Absolventin/der Absolvent kennt die physikalischtechnischen Grundlagen der Schnittbildverfahren, sowie die sicherheitsrelevanten Gefahren und Maßnahmen in Bezug auf das Patienten- und Personalhandling. Sie/er kennt die Kontrastmittel in den radiologischen Schnittbildverfahren, deren indikationsbezogene Verabreichungsformen und –mengen. Sie/er kann auf den jeweiligen Schnittbildern anatomische Strukturen erkennen und benennen. CT: Sie/er hat Kenntnis über Protokolle von Routineuntersuchungen. Ultraschall: Sie/er hat Kenntnis über Protokolle von Routineuntersuchungen. Sie/er kann ausgewählte Standardschnitte durchführen. Sie/er kennt die für den Patienten notwendigen Untersuchungsvorbereitungen und Nachsorgemaßnahmen. Die Absolventin/der Absolvent kann Untersuchungs- und Behandlungsdaten dokumentieren. Die Absolventin/der Absolvent kann aufgrund der Kenntnis des Aufbaus, der Funktionsweise und der Einsatzmöglichkeiten der in den radiologischen Schnittbildverfahren verwendeten Geräte, sowie der Kenntnis möglicher Risiken bei der Verwendung derselben, diese Geräte in allen Situationen sicher bedienen und bei Störfällen richtig reagieren. Sie/er kann qualitätssichernde Maßnahmen (z.B. Konstanzprüfung) bei den verwendeten Geräten in Absprache und Zusammenarbeit mit Technikern und Medizinphysikern durchführen.

Die Absolventin/der Absolvent beherrscht die Abläufe, das Gerätehandling, die Parameterwahl und die Aufgaben der/des RT, sowie die indikationsbezogenen Patientenlagerungen, bei radiologischen Schnittbilduntersuchungen und –interventionen. Sie/er beherrscht die Anwendung von Kontrastmitteln in den radiologischen Schnittbildverfahren, deren indikationsbezogene Verabreichungsformen und –mengen und kann untersuchungsabhängige KM-Applikationen vorbereiten und in Zusammenarbeit mit Ärztinnen/Ärzten anwenden. Sie/er hat einen Überblick über die Prinzipien von Spezialverfahren inkl. der interventionellen Verfahren. Sie/er kann auf den jeweiligen Schnittbildern anatomische Strukturen erkennen und benennen, weiters die Untersuchungsparameter analysieren und die akquirierten Daten auf Plausibilität prüfen. Die Absolventin/der Absolvent kann die Qualität der Schnittbilder beurteilen, Fehler und Fehlerquellen erkennen und Möglichkeiten der Korrektur aufzeigen. CT/MR: Sie/er hat Kenntnis über Protokolle von Routine- und Spezialuntersuchungen. MR: Sie/er hat Kenntnis über die verschiedenen Sequenztypen und Spulen, und deren indikationsbezogene Anwendung. Kann die entsprechenden Sicherheits- und Schutzmaßnahmen für Patientin/Patient und Personal ergreifen. Die Absolventin/der Absolvent kann die radiologietechnologische Angemessenheit der angeordneten Untersuchungen oder Behandlung auf der Grundlage des Wissens über Indikationen und Kontraindikationen nachvollziehen und erforderlichenfalls mit der zuständigen Ärztin/dem zuständigen Arzt Rücksprache über fehlende medizinisch relevante Informationen halten. Die Absolventin/der Absolvent kann Patientinnen /Patienten mittels klarer und präziser Anleitungen und Hilfestellungen unter Berücksichtigung der Indikation und der besonderen persönlichen Bedürfnisse lagern und positionieren sowie gegebenenfalls alternative patientenschonende Lagerungsmöglichkeiten entwickeln. Die Absolventin/der Absolvent kann den körperlichen und psychischen Zustand der Patientin/ des Patienten vor Durchführung einer Untersuchung oder Behandlung beobachten und physiologische Parameter kontrollieren. Die Absolventin/der Absolvent kann die Bild- und Sequenznachbearbeitung selbstständig durchführen und erforderlichenfalls optimieren. Sie/er kann Untersuchungs- und Behandlungsdaten dokumentieren sowie die Ergebnisse analysieren und auswerten. Die Absolventin/der Absolvent kann den Zusammenhang zwischen Strahlenenergie, Strahlendosis und deren strahlenbiologische Auswirkungen auf die Patientinnen/Patienten erkennen und die geringst mögliche Strahlenbelastung der Patientinnen/Patienten zur Anfertigung einer optimalen Aufnahme oder zur Durchführung einer Untersuchung gewährleisten. Die Absolventin/der Absolvent kann die Anforderungen und Grenzen von hochtechnologischen Untersuchungs- oder Behandlungsmethoden erkennen, geeignete Parameter auswählen, begründen und rechtfertigen sowie patienten- und situationsgerecht handeln, um bestmögliche Untersuchungs- oder Behandlungserfolge erzielen zu können. Die Absolventin/Der Absolvent hat grundlegende Kenntnisse über die Rekonstruktionssoftware und kann die akquirierten Datensätze adäquat nachverarbeiten. Die Absolventin/der Absolvent kennt die verschiedenen Möglichkeiten der Bildentstehung und deren Wiedergabe. Sie/er kann einen Zusammenhang zwischen Bildqualität und physikalischen Einflussgrößen herstellen und kennt die dazu notwendigen technischen Begriffe. Sie/er ist in der Lage die Ursachen verminderter Bildqualität zu erkennen und die entsprechenden Maßnahmen zur Modifikation der Bildqualität zu ergreifen. Sie/er kennt Bildver- und Bildbearbeitungsmöglichkeiten, deren Anwendung, Vor- und Nachteile. Die Absolventin/der Absolvent kennt und übt die gängigen normierten, kontrastmittelunterstützten und speziellen Aufnahmen an CT und MR sowie der interventionellen Maßnahmen an diesen Geräten und kann diese unter Berücksichtigung von indikationsbezogenen Kriterien, geometrischen Gesetzmäßigkeiten der Röntgenbilderzeugung, des Strahlenschutzes und der jeweiligen Patientinnen-/Patientensituation angeleitet vorbereiten, anfertigen bzw. durchführen. Die Absolventin/der Absolvent kann Materialien für die Untersuchung oder Behandlung fach-, indikations- und patientengerecht auswählen, anwenden und bedienen. Sie/er hat Kenntnis über die gesetzlichen Grundlagen und Formen der Informations- und Aufklärungspflicht der Ärztin/ des Arztes sowie der/ des RT gegenüber dem der Patientin/des Patienten im Rahmen von radiologischen Untersuchungen insbesondere bei Kontrastmitteluntersuchungen und invasiven Eingriffen. Die Absolventin/der Absolvent kennt und übt den Ablauf, das Gerätehandling und die Aufgaben der/des RT in der Schnittbilddiagnostik sowie in der interventionellen Radiologie. Sie/er kennt und übt die für die Patientin/den Patienten notwendigen Untersuchungsvorbereitungen und Nachsorgemaßnahmen. Die Absolventin/der Absolvent kann typische Pathologien im Untersuchungsablauf erkennen, kennt deren Bedeutung für den weiteren Untersuchungsablauf und kann erforderlichenfalls dies mit der zuständigen Ärztin/ dem zuständigen Arzt abklären.

Die von den Studierenden erworbenen Kompetenzen im Grundlagen- und Aufbaumodul für diesen Bereich der Schnittbildtechniken werden geübt und gefestigt. Die Absolventin/der Absolvent kennt die physikalischtechnischen Grundlagen der Magnetresonanztomografie, sowie die sicherheitsrelevanten Gefahren und Maßnahmen in Bezug auf das Patienten- und Personalhandling. Sie/er kennt die Kontrastmittel in den radiologischen Schnittbildverfahren, deren indikationsbezogene Verabreichungsformen und –mengen und kann untersuchungsabhängige KM-Applikationen vorbereiten und in Zusammenarbeit mit Ärztinnen/Ärzten anwenden. Sie/er kann auf den jeweiligen Schnittbildern anatomische Strukturen erkennen und benennen. CT: Sie/er hat Kenntnis über Protokolle von Routineuntersuchungen. MR: Sie/er hat Kenntnis über Protokolle von Routineuntersuchungen. Ultraschall: Sie/er hat Kenntnis über Protokolle von Routineuntersuchungen. Sie/er kann ausgewählte Standardschnitte durchführen. Sie/er kennt die für den Patienten notwendigen Untersuchungsvorbereitungen und Nachsorgemaßnahmen. Die Absolventin/der Absolvent kann die radiologietechnologische Angemessenheit der angeordneten Untersuchungen oder Behandlung auf der Grundlage des Wissens über Indikationen und Kontraindikationen nachvollziehen und erforderlichenfalls mit der zuständigen Ärztin/dem zuständigen Arzt Rücksprache über fehlende medizinisch relevante Informationen halten. Die Absolventin/der Absolvent kann Patientinnen /Patienten mittels klarer und präziser Anleitungen und Hilfestellungen unter Berücksichtigung der Indikation und der besonderen persönlichen Bedürfnisse lagern und positionieren sowie gegebenenfalls alternative patientenschonende Lagerungsmöglichkeiten entwickeln. Die Absolventin/der Absolvent kann Untersuchungs- und Behandlungsdaten dokumentieren sowie die Ergebnisse analysieren und auswerten

Die Absolventinnen/Absolventen verstehen die anatomischen Landmarken an der Körperoberfläche und können diese topografisch verknüpfen. Die Absolventinnen/Absolventen verstehen die Korrelation anatomischer Strukturen von CT- und MR- Schnittbildern. Sie besitzen Kenntnisse der topografischen Anatomie bei zweidimensionaler Gefäßdarstellung.Anhand von Röntgenbildern, Schnittbildern und nuklearmedizinischen Abbildungen und Präparaten kennen sie die jeweiligen Strukturen und können diese räumlich zueinander in Beziehung setzen.Die Absolventinnen/Absolventen kennen die häufigsten anatomischen Normvarianten des Stütz- und Bewegungsapparates, des Gefäßsystems und der inneren Organe bei Kindern und Erwachsenen. Sie erkennen Pathologien anhand deren klinischem, radiologischem und nuklearmedizinischem Erscheinungsbildes bei menschlichen Organsystemen und verfügen über Kenntnisse der angewandten Pathologie. Sie kennen die Bedeutung der Pathologie für die weitere Untersuchungsablaufgestaltung Die Absolventinnen/Absolventen können selbstständig Untersuchungsmethoden durchführen: EKG, Sättigung, Blutdruck, intraarterielle Druckmessung usw. Die Absolventin/der Absolvent kann den körperlichen und psychischen Zustand der Patientin/ des Patienten vor Durchführung einer Untersuchung oder Behandlung beobachten und physiologische Parameter kontrollieren. Die Absolventin/der Absolvent kennt die Wirkungen und Wechselwirkungen, die ioniserende und nicht ionisierende Strahlung auf pathologisches und nicht-pathologisches organisches Gewebe ausüben. Sie/er kennt die anwendungsbezogenen Zusammenhänge zwischen Strahlendosis, Strahlenqualität, Zeitfaktor und Strahleneffekt, sowie die Arten und Ursachen von Strahlenbelastungen und die Risikobewertung. Die Absolventin/der Absolvent kennt die Strahlensensibilität der verschiedenen Gewebearten, und die Akut- und Späteffekte die durch die Bestrahlung des Organismus ausgelöst werden können. Die Absolventin/der Absolvent kennt die in der Radiologie verwendeten Arten von Kontrastmittel und berufsrelevante Arzneimittel, die einerseits zur Steigerung der Untersuchungseffizienz oder zur Patientenunterstützung bei den entsprechenden Röntgenuntersuchungen verabreicht werden können und jene Arzneimittel, die zusammen mit Kontrastmittel kontraindiziert sind. Die Absolventin/der Absolvent kennt die Anwendungsgebiete, die Wirkungen und Nebenwirkungen, die Einteilung, die Dosierung, die physikalischen und chemischen Eigenschaften der Kontrastmittel und Arzneimittel sowie deren Pharmakokinetik und Pharmakodynamik Weiters kennt sie/er die gesetzlichen Grundlagen der Anwendung und Aufbewahrung sowie Entsorgung von Kontrastmittel und Arzneimittel und ist vertraut mit der Applikationstechnik und Applikationsformen von diesen. Die Absolventin/der Absolvent kennt Kontrastmittelnebenwirkungen und kann bei Kontrastmittelzwischenfällen entsprechende Erstmaßnahmen einleiten. Sie/er kennt die Wirkung der Notfallmedikamente, sowie die Funktion der Notfallinstrumente und deren Vorbereitung.

Die Absolventin/der Absolvent kennt die Grundlagen der Atom- und Kernphysik sowie natürliche und künstliche Radioaktivität, Zerfallsschema, Zerfallsarten und das Prinzip der Kernspaltung. Die Absolventin/der Absolvent weiß über die Eigenschaften und Entstehung unterschiedlicher Strahlenarten Bescheid und kann die unterschiedlichen Wechselwirkungsprozesse ionisierender Strahlung mit biologischen Systemen und anderer Materie erklären. Die Absolventin/der Absolvent kennt Dosisgrößen und ihre Einheiten und kann Ionendosis, Energiedosis, Äquivalentdosis und effektive Dosis unterscheiden und zueinander in Beziehung setzen. Sie/er kennt die Prinzipien der Strahlenmessung.Strahlenschutzausbildung gemäß § 41 i.V.m. Anlage 8 AllgStrSchV Die Absolventin/ der Absolvent kann die Aufgaben des Strahlenschutzbeauftragten für den Bereich Diagnostische Anwendung wahrnehmen und kennt die rechtlichen Grundlagen für den Strahlenschutz. Sie/er kann basierend auf selbständig vorgenommenen Strahlenschutzmessungen (Dosimetrie) Dosisberechnungen durchführen. Die Absolventin/ der Absolvent kennt die Risiken bei medizinischer Strahlenanwendung, kann Strahlenbelastungen anhand von Risikoabschätzungsmodellen verständlich machen und sie/er kann entsprechende Strahlenschutzmaßnahmen vorschlagen sowie Maßnahmen bei Zwischenfällen, insbesondere Zwischenfällen mit offenen oder umschlossenen radioaktiven Stoffen, leiten bzw. ergreifen.

Die Absolventinnen/Absolventen verstehen den Ablauf der Bestrahlungsplanung und das Zusammenspiel der einzelnen Schritte in der Teletherapie. Sie kennen die aktuellen Behandlungskonzepte und typischen Bestrahlungstechniken bei allen gängigen Indikationen. Sie können abschätzen, welche Dosisverteilung sich im menschlichen Körper bei Anwendung unterschiedlicher Strahlenfelder ergibt.Sie können allgemeine Fragen von Patientinnen/Patienten über die Strahlenbehandlung – soweit diese nicht die individuelle Diagnose, Indikationsstellung und Prognose von Patientinnen/Patienten betreffen – kompetent und in verständlicher Form beantworten. Sie können Hinweise von Patientinnen/Patienten auf Nebenwirkungen richtig einschätzen und ggf. vor Fortsetzung der Bestrahlung ärztliche Kontrollen veranlassen.Die Absolventin/der Absolvent kann Patientinnen /Patienten mittels klarer und präziser Anleitungen und Hilfestellungen unter Berücksichtigung der Indikation und der besonderen persönlichen Bedürfnisse lagern und positionieren sowie gegebenenfalls alternative patientenschonende Lagerungsmöglichkeiten entwickelnDie Absolventin/der Absolvent kann Materialien für die Untersuchung oder Behandlung fach-, indikations- und patientengerecht auswählen, anwenden und bedienenDie Absolventin/der Absolvent kann den körperlichen und psychischen Zustand der Patientin/ des Patienten vor Durchführung einer Untersuchung oder Behandlung beobachten und physiologische Parameter kontrollieren.Die Absolventinnen/Absolventen können bei definiertem PTV und Vorgaben hinsichtlich der Dosis in PTV und Risikobereichen selbständig Bestrahlungspläne erstellen. Sie können Bestrahlungspläne interpretieren. Sie können beurteilen, ob gegebene Bestrahlungspläne den Vorgaben hinsichtlich Dosisverteilung entsprechen und sie können Bestrahlungsplänen die für die die korrekte Feldeinstellung notwendigen Angaben entnehmen. Sie wissen, wie die Dosisverteilung durch Änderung unterschiedlicher Bestrahlungsparameter beeinflusst wird und können gegebene Pläne durch Modifikation dieser Parameter optimieren. Sie können für einfache, nicht computergestützt geplante Bestrahlungstechniken MU – Kalkulationen (bzw. Kalkulationen der Bestrahlungszeit) durchführen. Sie können Behandlungen in der Brachytherapie planen und in Zusammenarbeit mit Ärztinnen/Ärzten und Medizinphysikerinnen /Medizinphysikern durchführen.Die Absolventin/der Absolvent kann Untersuchungs- und Behandlungsdaten dokumentieren sowie die Ergebnisse analysieren und auswertenDie Absolventinnen /Absolventen kennen mögliche Fehlerquellen bei Bestrahlungsplanung und Feldeinstellung. Sie erkennen bei der täglichen Feldeinstellung ggf. Fehleinstellungen. Sie können die Lage der Bestrahlungsfelder mit Hilfe bildgebender Verfahren kontrollieren und bei Abweichungen die notwendigen Schritte veranlassen.Die Absolventin/der Absolvent kann den Zusammenhang zwischen Strahlenenergie, Strahlendosis und deren strahlenbiologische Auswirkungen auf die Patientinnen/Patienten erkennen und die geringst mögliche Strahlenbelastung der Patientinnen/Patienten bei der Durchführung gewährleisten.Die Absolventin/der Absolvent kann die Anforderungen und Grenzen von hochtechnologischen Untersuchungs- oder Behandlungsmethoden erkennen, geeignete Parameter auswählen, begründen und rechtfertigen sowie patienten- und situationsgerecht handeln, um bestmögliche Behandlungserfolge erzielen zu können. Die Absolventin/der Absolvent kann aufgrund der Kenntnis des Aufbaus, der Funktionsweise und der Einsatzmöglichkeiten der in der Strahlentherapie verwendeten Geräte, sowie der Kenntnis möglicher Risiken bei der Verwendung derselben, diese Geräte in allen Situationen sicher bedienen und bei Störfällen richtig reagieren. Sie/er kann qualitätssichernde Maßnahmen (z.B. Konstanzprüfung) bei den verwendeten Geräten in Absprache und Zusammenarbeit mit Technikern und Medizinphysikern durchführen.

Die Absolventin/der Absolvent kennt die Grundlagen der Atom- und Kernphysik sowie natürliche und künstliche Radioaktivität, Zerfallsschema, Zerfallsarten und das Prinzip der Kernspaltung. Die Absolventin/der Absolvent weiß über die Eigenschaften und Entstehung unterschiedlicher Strahlenarten Bescheid und kann die unterschiedlichen Wechselwirkungsprozesse ionisierender Strahlung mit biologischen Systemen und anderer Materie erklären. Die Absolventin/der Absolvent kennt Dosisgrößen und ihre Einheiten und kann Ionendosis, Energiedosis, Äquivalentdosis und effektive Dosis unterscheiden und zueinander in Beziehung setzen. Sie/er kennt die Prinzipien der Strahlenmessung.Strahlenschutzausbildung gemäß § 41 i.V.m. Anlage 8 AllgStrSchV Die Absolventin/ der Absolvent kann die Aufgaben des Strahlenschutzbeauftragten für die Bereiche Therapeutische Anwendung, Offene radioaktive Stoffe, Diagnostische Anwendung wahrnehmen und kennt die rechtlichen Grundlagen für den Strahlenschutz. Sie/er kann basierend auf selbständig vorgenommenen Strahlenschutzmessungen (Dosimetrie) Dosisberechnungen durchführen. Die Absolventin/ der Absolvent kennt die Risiken bei medizinischer Strahlenanwendung, kann Strahlenbelastungen anhand von Risikoabschätzungsmodellen verständlich machen und sie/er kann entsprechende Strahlenschutzmaßnahmen vorschlagen sowie Maßnahmen bei Zwischenfällen, insbesondere Zwischenfällen mit offenen oder umschlossenen radioaktiven Stoffen, leiten bzw. ergreifen.

Die Absolventin/der Absolvent kennt die Bedeutung der Psyche für die Gesundheit und psychosoziale Aspekte des Krankseins. Sie/er kann kulturelle und religiöse Bedürfnisse, Lebensweisen und Werthaltungen berücksichtigen. Sie/er kann nach berufsrechtlichen, ökonomischen und ökologischen Grundsätzen arbeiten. Sie/er kennt Modelle der Kommunikation und kann Prinzipien der zielorientierten Gesprächsführung anwenden. Sie/er kann den Anforderungen des lebenslangen Lernens und der Fortbildungsverpflichtung unter dem Aspekt einer kontinuierlichen Anpassung an medizinisch-wissenschaftliche Erkenntnisse gerecht werden, um die Qualität der Berufsausübung zu gewährleisten.

Die Absolventin/der Absolvent kann die eigenen Fähigkeiten hinsichtlich fachlicher, organisatorischer, koordinierender sowie administrativer Berufsanforderungen realistisch einschätzen. Sie/er kann eigene Entscheidungen verantwortungsbewusst nach außen vertreten. Sie/er kann kommunikative und organisatorische Fähigkeiten, die für die Bewältigung komplexer interdisziplinärer Aufgaben erforderlich sind, umsetzen. Sie/er kann Informations- und Aufklärungsgespräche professionell führen und eine Vertrauensbasis zur Patientin oder zum Patienten oder den Angehörigen aufbauen. Sie/er kann zur Weiterentwicklung des Berufs beitragen.Sie/er kann Gelerntes reflektieren und in angemessenem Ausmaß weitergeben sowie komplexe Handlungen und Strategien anleiten.

Die Absolventin/der Absolvent kann kommunikative und organisatorische Fähigkeiten, die für die Bewältigung komplexer interdisziplinärer Aufgaben erforderlich sind, umsetzen. Sie/er kann Informations- und Aufklärungsgespräche professionell führen und eine Vertrauensbasis zum Patienten oder zur Patientin oder den Angehörigen aufbauen. Sie/er kann zur Weiterentwicklung des Berufs beitragen.Sie/er kann Gelerntes reflektieren und in angemessenem Ausmaß weitergeben sowie komplexe Handlungen und Strategien anleiten.Sie/er ist in der Lage in schwierigen und konfliktbehafteten Situationen adäquat zu agieren und eine interdisziplinäre Zusammenarbeit zu gestalten.

Die Absolventin/der Absolvent kann aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse im nationalen und internationalen Bereich in grundlegender Form recherchieren.Sie/er besitzt grundlegende Kenntnisse über die Qualitäts- und Beurteilungskriterien von Literatur.Sie/er besitzt grundlegende Kenntnisse über die Grundprinzipien der Forschung. Die Absolventin/der Absolvent kann relevante englischsprachige Literatur lesen und verstehen.Sie/er kann zu ausgewählten, einfachen Fragestellungen eine Literaturrecherche durchführen.Sie/er kennt den Begriff evidenzbasiertes Denken und Handeln in den Gesundheitsberufen.

Die Absolventin/der Absolvent kann aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse im nationalen und internationalen Bereich in erweiterter Form recherchieren.Sie/er besitzt erweiterte Kenntnisse über die Qualitäts- und Beurteilungskriterien von Literatur.Sie/er kann forschungsrelevante Fragestellungen aus dem berufsspezifischen Bereich formulieren.Sie/er kann relevante wissenschaftliche Forschungsmethoden auswählen und anwenden sowie die erhobenen Daten für die Beantwortung der Fragestellungen aufbereiten.Sie/er kann wissenschaftliche Erkenntnisse und Phänomene zur beruflichen und wissenschaftlichen Weiterentwicklung nutzbar machen und ist in der Lage einfache Studiendesigns für den berufsspezifischen Bereich unter Berücksichtigung ethischer Aspekte zu erstellen.Sie/er kann Daten und Messungen einer einfachen, wissenschaftlichen Arbeit erfassen, auswerten und interpretieren.Sie/er kann ein Konzept und ein Exposé für eine fachspezifisch relevante Fragestellung erstellen und ist mit grundlegendem wissenschaftlichem Denken und Handeln vertraut.

Die Absolventin/der Absolvent kann aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse im nationalen und internationalen Bereich in vertiefter Form recherchieren.Sie/er kann forschungsrelevante Fragestellungen aus dem berufsspezifischen Bereich formulieren.Sie/er kann relevante wissenschaftliche Forschungsmethoden auswählen und anwenden sowie die erhobenen Daten für die Beantwortung der Fragestellungen aufbereiten.Sie/er kann wissenschaftliche Erkenntnisse und Phänomene zur beruflichen und wissenschaftlichen Weiterentwicklung nutzbar machen und ist in der Lage komplexe Studiendesigns für den berufsspezifischen Bereich unter Berücksichtigung ethischer Aspekte zu erstellen.Sie/er kann Daten und Messungen einer wissenschaftlichen Arbeit erfassen, auswerten und interpretieren.Sie/er kann ein Konzept und ein Exposé für eine fachspezifisch relevante Fragestellung erstellen und ist mit wissenschaftlichem Denken und Handeln vertraut.

Das Wahlpraktikum im 6. Semester soll die bereits gewonnen praktischen Kenntnisse in einem speziellen Teilgebiet erweitern und vertiefen.

Diagnostik: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer diagnostischen und interventionellen Radiologie • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenStrahlentherapie: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den Arbeitsablauf an einer Strahlentherapieabteilung • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • Kann auf Anliegen der Patientinnen / der Patienten eingehen und auf Mitteilungen der Patientinnen / der Patienten richtig reagieren. • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenNuklearmedizin: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer nuklearmedizinischen Abteilung und kennt die Funktionsweise der in der Nuklearmedizin eingesetzten Geräte • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwenden • ist mit dem Umgang mit offenen radioaktiven Stoffen vertrautDas Berufspraktikum im 5. Semester soll die praxisbezogene Berufsausbildung auf Hochschulniveau wesentlich unterstützen. Zu diesem Zeitpunkt im Studium verfügen die Studierenden bereits über ausreichende Kenntnisse, um aus der Arbeit in der Praxis ihres Berufsfeldes praktische Erfahrungen gewinnen zu können.

Diagnostik: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer diagnostischen und interventionellen Radiologie • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenStrahlentherapie: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den Arbeitsablauf an einer Strahlentherapieabteilung • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • Kann auf Anliegen der Patientinnen / der Patienten eingehen und auf Mitteilungen der Patientinnen / der Patienten richtig reagieren. • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenNuklearmedizin: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer nuklearmedizinischen Abteilung und kennt die Funktionsweise der in der Nuklearmedizin eingesetzten Geräte • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwenden • ist mit dem Umgang mit offenen radioaktiven Stoffen vertrautDas Berufspraktikum im 5. Semester soll die praxisbezogene Berufsausbildung auf Hochschulniveau wesentlich unterstützen. Zu diesem Zeitpunkt im Studium verfügen die Studierenden bereits über ausreichende Kenntnisse, um aus der Arbeit in der Praxis ihres Berufsfeldes praktische Erfahrungen gewinnen zu können.

Diagnostik: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer diagnostischen und interventionellen Radiologie • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenStrahlentherapie: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den Arbeitsablauf an einer Strahlentherapieabteilung • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • Kann auf Anliegen der Patientinnen / der Patienten eingehen und auf Mitteilungen der Patientinnen / der Patienten richtig reagieren. • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenNuklearmedizin: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer nuklearmedizinischen Abteilung und kennt die Funktionsweise der in der Nuklearmedizin eingesetzten Geräte • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwenden • ist mit dem Umgang mit offenen radioaktiven Stoffen vertrautDas Berufspraktikum im 5. Semester soll die praxisbezogene Berufsausbildung auf Hochschulniveau wesentlich unterstützen. Zu diesem Zeitpunkt im Studium verfügen die Studierenden bereits über ausreichende Kenntnisse, um aus der Arbeit in der Praxis ihres Berufsfeldes praktische Erfahrungen gewinnen zu können.

Diagnostik: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer diagnostischen und interventionellen Radiologie • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenStrahlentherapie: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den Arbeitsablauf an einer Strahlentherapieabteilung • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • Kann auf Anliegen der Patientinnen / der Patienten eingehen und auf Mitteilungen der Patientinnen / der Patienten richtig reagieren. • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenNuklearmedizin: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer nuklearmedizinischen Abteilung und kennt die Funktionsweise der in der Nuklearmedizin eingesetzten Geräte • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwenden • ist mit dem Umgang mit offenen radioaktiven Stoffen vertrautDas Berufspraktikum im 5. Semester soll die praxisbezogene Berufsausbildung auf Hochschulniveau wesentlich unterstützen. Zu diesem Zeitpunkt im Studium verfügen die Studierenden bereits über ausreichende Kenntnisse, um aus der Arbeit in der Praxis ihres Berufsfeldes praktische Erfahrungen gewinnen zu können.

Diagnostik: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer diagnostischen und interventionellen Radiologie • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenStrahlentherapie: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den Arbeitsablauf an einer Strahlentherapieabteilung • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • Kann auf Anliegen der Patientinnen / der Patienten eingehen und auf Mitteilungen der Patientinnen / der Patienten richtig reagieren. • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwendenNuklearmedizin: Die Absolventin/der Absolvent: • kennt den grundsätzlichen Arbeitsablauf an einer nuklearmedizinischen Abteilung und kennt die Funktionsweise der in der Nuklearmedizin eingesetzten Geräte • hat an Informations- und Aufklärungsgesprächen teilgenommen und kürzere Gespräche in einfachen Fällen selbst durchgeführt • kann die aus den klinischen Übungen erworbenen Kenntnisse im klinischen Arbeitsablauf unter Anleitung anwenden • ist mit dem Umgang mit offenen radioaktiven Stoffen vertrautDas Berufspraktikum im 5. Semester soll die praxisbezogene Berufsausbildung auf Hochschulniveau wesentlich unterstützen. Zu diesem Zeitpunkt im Studium verfügen die Studierenden bereits über ausreichende Kenntnisse, um aus der Arbeit in der Praxis ihres Berufsfeldes praktische Erfahrungen gewinnen zu können.