Pflege im Operationsbereich

Die Absolvent*innen • übertragen relevante Aspekte aus dem medizinischen Bezugswissen in die berufliche Praxis im Kontext der Spezialisierungen • erläutern die Funktionsweisen und gegenseitige Beeinflussungen von ausgewählten Organen bzw. Organsystemen aus den jeweiligen Spezialbereichen • beschreiben die damit in Zusammenhang stehenden häufigsten pathophysiologischen Erkrankungen und deren Auswirkungen bei Menschen aller Altersstufen • erläutern die topografische und funktionelle Anatomie aller Organe und Organsysteme • beschreiben spezielle chirurgisch-operative Verfahren in der Allgemein- und Viszeralchirurgie • kennen Krankheitsbilder in der Allgemein- und Viszeralchirurgie und deren chirurgische Besonderheiten • kennen Krankheitsbilder in der Traumatologie Schwerpunkt Unfallchirurgie und deren chirurgische Besonderheiten • wenden pharmakologische Therapien, die im Spezialbereichen zum Einsatz kommen, fachgerecht an • definieren die Grundlagen der Anästhesieverfahren im speziellen die Lokalanästhesieverfahren

Die Absolvent*innen • übertragen relevante Aspekte aus dem medizinischen Bezugswissen in die berufliche Praxis im Kontext der Spezialisierungen • erläutern die Funktionsweisen und gegenseitige Beeinflussungen von ausgewählten Organen bzw. Organsystemen aus den jeweiligen Spezialbereichen • beschreiben die damit in Zusammenhang stehenden häufigsten pathophysiologischen Erkrankungen und deren Auswirkungen bei Menschen aller Altersstufen • erläutern die topografische und funktionelle Anatomie aller Organe und Organsysteme • erläutern ausgewählte Krankheitsbilder und deren chirurgische Besonderheiten in der o Kopf- und Halschirurgie o Neurochirurgie o Herz-, Thorax- und Gefäßchirurgie o Kinderchirurgie o Kinderherzchirurgie o Plastische und Rekonstruktive Chirurgie o Traumatologie Schwerpunkt Orthopädie • wenden pharmakologische Therapien, die im Spezialbereichen zum Einsatz kommen, fachgerecht an • definieren die Grundlagen der Anästhesieverfahren im speziellen die Lokalanästhesieverfahren • erkennen unmittelbar lebensbedrohliche /-gefährdende Situationen und führen die Wiederbelebung sowie die strukturierte Notfallversorgung im perioperativen Prozess • erläutern Algorithmen aus den nationalen und internationalen Richtlinien des Notfallmanagements bei Menschen aller Altersstufen

Die Absolvent*innen • berücksichtigen die speziellen Kompetenzen im perioperativen Bereich • integrieren relevante rechtliche, gesetzliche sowie qualitätssichernde Aspekte in die berufliche Tätigkeit • wenden den erweiterten und vertiefenden Pflegeprozess im Rahmen der Fallarbeit gezielt an • erläutern erforderliche spezielle pflegerische prä-, intra- und postoperative Maßnahmen inkl. Organisation und Dokumentation • erläutern die speziellen perioperativen Anforderungen im Kompetenzbereich der Diagnostik und Therapie • erkennen Schnitt- und Nahtstellen in der interprofessionellen Zusammenarbeit • erläutern infektionsmindernde Maßnahmen sowie Maßnahmen zur Vermeidung von nosokomialen Infektionen in der beruflichen Praxis im perioperativen Bereich • erläutern spezielle Hygiene-, Sicherheits- und Schutzmaßnahmen im Kontext der Spezialisierung

Die Absolvent*innen • erläutern spezielle pflegerische Aspekte bzw. Maßnahmen im perioperativen Bereich unter Einbeziehung des erweiterten Pflegeprozesses inkl. Dokumentation • integrieren perioperative relevante Aspekte im Bereich des Qualitätsmanagements und Risikomanagements in die berufliche Tätigkeit • erläutern erforderliche spezielle pflegerische prä-, intra- und postoperative Maßnahmen inkl. Organisation und Planung • erläutern die speziellen perioperativen Anforderungen im Kompetenzbereich der Diagnostik und Therapie • erläutern das Schnitt- und Nahtstellenmanagement bei der intra- und interprofessionellen Zusammenarbeit

Die Absolvent*innen • unterscheiden verschiedene, dem beruflichen Umfeld angepasste Kommunikationsmethoden und –strategien • erkennen spezielle Anforderungen bei der Kommunikation und Gesprächsführung im Kontext der Spezialisierung • wählen im Umgang mit Menschen aller Altersstufen und deren Bezugssysteme, sowie im interprofessionellen Team den angepassten Kommunikationsstil • erläutern relevante ethische Aspekte und Anforderung im Kontext der Spezialisierung • erkennen und reflektieren persönliche Belastungen, die im beruflichen Kontext der Spezialisierung auftreten • erläutern die Gesundheitsförderung und deren Strategien im perioperativen Bereich

Die Absolvent*innen • erläutern herausfordernde Situationen bzw. mögliche Stress-, Konflikt- und Krisensituationen speziell im perioperativen Bereich • differenzieren die Kommunikationsformen im interprofessionellen Team • entwickeln eine professionelle Beziehung bei eingeschränkten Kontaktmöglichkeiten im perioperativen Bereich • erkennen persönliche Belastungen im perioperativen Bereich

Die Absolvent*innen • beurteilen und erläutern die Phasen des Forschungsprozesses • verfügen über erweiterte Kenntnisse der qualitativen, quantitativen und der kombinierten Forschungsmethoden • planen und definieren den inhaltlichen Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit unter Einbeziehung bestimmter Rahmenbedingungen und Einreichung im Ethikkomitee • setzen sich systematisch und evidenzbasiert mit Fragestellungen im eigenen Praxisfeld auseinander • recherchieren und differenzieren forschungsfragenbezogen aktuelle pflege- und bezugswissenschaftliche Literatur und können diese kritisch bewerten • setzen die eigene Schreib- und Textkompetenz differenziert ein

Die Absolvent*innen • verfassen eine schriftliche berufsspezifische Abschlussarbeit nach vorgegebenen Kriterien • stellen die Ergebnisse der Abschlussarbeit nachvollziehbar dar und diskutieren diese

Die Absolvent*innen • erfassen die Bedürfnisse bei der Pflege und Überwachung von Menschen aller Altersstufen im Kontext der Spezialisierung • berücksichtigen rechtliche, soziale, kulturelle, ethische und religiöse Aspekte im erweiterten Pflegeprozess; • übertragen bereits vorhandene Fähigkeiten und Kompetenzen aus der beruflichen Tätigkeit in den jeweiligen Spezialbereich • trainieren und vertiefen bereits vorhandene, aber auch neu erworbene Fertigkeiten und Fähigkeiten im Kontext der Spezialisierung • setzen Kommunikationsstrategien in der beruflichen Praxis anlass- und individuumsbezogen gezielt um • führen im definierten Kompetenzbereich spezielle pflegerische Maßnahmen durch • führen im definierten Kompetenzbereich medizinisch-diagnostische und medizinisch-therapeutische Maßnahmen durch • analysieren die persönlichen Praxiserfahrungen • leiten im Rahmen der supervidierten Fallbesprechungen Berufs- und Pflegesituationen im Kontext der Spezialisierung ab • wenden gezielt Instrumente zur Förderung des Theorie-Praxis Transfers (Lern- und Transferaufgaben) an

Die Absolvent*innen • setzen den erweiterten Pflegeprozess im Kontext der Spezialisierung fachgerecht um • führen im definierten Kompetenzbereich spezielle pflegerischen Maßnahmen durch • führen im definierten Kompetenzbereich medizinisch-diagnostische und medizinisch-therapeutische Maßnahmen durch • reflektieren die sozialkommunikativen Kompetenzen und die Selbstkompetenz • trainieren und vertiefen bereits vorhandene, aber auch neu erworbene Fertigkeiten und Fähigkeiten im Kontext der Spezialisierung