Intensivpflege

Die Absolventin/der Absolvent • übertragt relevante Aspekte aus dem medizinischen Bezugswissen in die berufliche Praxis im Kontext der Spezialisierungen • erläutert die Funktionsweisen und gegenseitige Beeinflussungen von ausgewählten Organen bzw. Organsystemen aus den jeweiligen Spezialbereichen • beschreibt die damit in Zusammenhang stehenden häufigsten pathophysiologischen Erkrankungen und deren Auswirkungen bei Menschen aller Altersstufen • wendet pharmakologische Therapien, die im Spezialbereichen zum Einsatz kommen, fachgerecht an • wirkt bei der Ernährung und Nahrungsaufnahme von Menschen aller Altersstufen entsprechend ihrer Kompetenz mit • erläutert wesentliche Aspekte der Transfusionsmedizin • erläutert Aspekte über den Energie- und Nährstoffbedarf beim kritischen Kranken • wählt geeignete Assessmentinstrumente im Rahmen der Ernährung aus • erläutert relevante Aspekte des Stoffwechsels und der Stoffwechselstörungen • differenziert den Einsatz der enteralen und parenteralen Ernährung bei Menschen aller Altersstufen • definiert die Grundlagen der Anästhesieverfahren • definiert die Grundlagen der Beatmung und deren Auswirkungen auf die Beatmungsverfahren

Die Absolventin/der Absolvent • erläutert die verschiedenen Anästhesieverfahren bei Menschen aller Altersstufen im Kontext der Intensivpflege • differenziert die verschiedenen Anästhesieverfahren im Kontext der Intensivpflege • erläutert das allgemeine und spezielle Schmerzmanagement • erläutert die wesentlichen Aspekte der Beatmungstherapie inkl. der Beatmungsverfahren • Spezielle Krankheitsbilder und deren Besonderheiten in den Fachbereichen Anästhesiologie, Interne (Kardiologie, Nephrologie), Neurologie, Chirurgie (Herz-, Thorax- und Gefäßchirurgie, Abdominalchirurgie) und Pädiatrie • beurteilt die Herzkreislauffunktion, respiratorische Situation, neurologische Situation, Situation des Gastrointestinaltrakts, Nierenfunktion und Störungen der Temperaturregulation anhand klinischer Zeichen und apparativer Parameter

Die Absolventin/der Absolvent • berücksichtigt die speziellen Kompetenzen in den Spezialisierungen • erläutert die speziellen Anforderungen hinsichtlich der Beobachtung und Überwachung von kritisch Kranken im Kontext der Spezialisierung • integriert relevante rechtliche, gesetzliche sowie qualitätssichernde Aspekte in die berufliche Tätigkeit • wendet den erweiterten und vertiefenden Pflegeprozess im Rahmen der Fallarbeit gezielt an • erläutert erforderliche spezielle pflegerische prä-, intra- und postoperative Maßnahmen inkl. Organisation und Dokumentation • erläutert die speziellen Anforderungen im Kompetenzbereich der Diagnostik und Therapie der jeweiligen Spezialisierung • erkennt Schnitt- und Nahtstellen in der interprofessionellen Zusammenarbeit • erläutert den innerklinischen Transport von Menschen aller Altersstufen im Kontext der Spezialisierung • erläutert infektionsmindernde Maßnahmen sowie Maßnahmen zur Vermeidung von nosokomialen Infektionen in der beruflichen Praxis • erläutert spezielle Hygiene-, Sicherheits- und Schutzmaßnahmen im Kontext der Spezialisierung • erkennt unmittelbar lebensbedrohliche /-gefährdende Situationen und führt die Wiederbelebung sowie die strukturierte Notfallversorgung bis zum Eintreffen des Arztes/der Ärztin durch • erläutert Algorithmen aus den nationalen und internationalen Richtlinien des Notfallmanagements bei Menschen aller Altersstufen

Die Absolventin/der Absolvent • erläutert spezielle pflegerische Aspekte bzw. Maßnahmen im Intensivbereich beim Erhalt bzw. Ersatz vitaler Funktionen unter Einbeziehung des vertiefenden und erweiterten Pflegeprozesses inkl. Dokumentation • wendet spezielle pflegerische Konzepte unter Berücksichtigung des Kompetenzbereiches im Intensivbereich an • wendet im Intensivbereich relevante Geräte unter Berücksichtigung des Funktions- und Sicherheitsprinzips, rechtlichen Grundlagen (Medizinproduktegesetz) und hygienischen Standards diese fachgerecht an • erläutert die Besonderheiten im Intensivbereich bei der pflegerischen Betreuung und Überwachung inkl. Diagnostik und Therapie bei Menschen aller Altersstufen mit akuten oder chronischen Störungen von lebens-wichtigen Organsystemen in unterschiedlichen medizinischen Fachbereichen

Die Absolventin/der Absolvent • unterscheidet verschiedene, dem beruflichen Umfeld angepasste Kommunikationsmethoden und –strategien • erkennt spezielle Anforderungen bei der Kommunikation und Gesprächsführung im Kontext der Spezialisierung • wählt im Umgang mit Menschen aller Altersstufen und deren Bezugssysteme, sowie im interprofessionellen Team den angepassten Kommunikationsstil • erläutert relevante ethische Aspekte und Anforderung im Kontext der Spezialisierung • erkennt und reflektiert persönliche Belastungen, die im beruflichen Kontext der Spezialisierung auftreten

Die Absolventin/der Absolvent • erläutert herausfordernde Situationen bzw. mögliche Stress-, Konflikt- und Krisensituationen speziell im Intensivbereich • differenziert die Kommunikationsformen im interprofessionellen Team • entwickelt eine professionelle Beziehung bei eingeschränkten Kontaktmöglichkeiten auf der Intensivstation • erkennt persönliche Belastungen im Intensivbereich

Die Absolventin/der Absolvent • beurteilt und erläutert die Phasen des Forschungsprozesses • verfügt über erweiterte Kenntnisse der qualitativen, quantitativen und der kombinierten Forschungsmethoden • plant und definiert den inhaltlichen Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit unter Einbeziehung bestimmter Rahmenbedingungen und Einreichung im Ethikkomitee • setzt sich systematisch und evidenzbasiert mit Fragestellungen im eigenen Praxisfeld auseinander • recherchiert und differenziert forschungsfragenbezogen aktuelle pflege- und bezugswissenschaftliche Literatur und kann diese kritisch bewerten • setzt die eigene Schreib- und Textkompetenz differenziert ein

Die Absolventin/der Absolvent • verfasst eine schriftliche berufsspezifische Abschlussarbeit nach vorgegebenen Kriterien • stellt die Ergebnisse der Abschlussarbeit nachvollziehbar dar und diskutiert diese

Die Absolventin/der Absolvent • erfasst die Bedürfnisse bei der Pflege und Überwachung von Menschen aller Altersstufen im Kontext der Spezialisierung • berücksichtigt rechtliche, soziale, kulturelle, ethische und religiöse Aspekte im erweiterten Pflegeprozess; • überträgt bereits vorhandene Fähigkeiten und Kompetenzen aus der beruflichen Tätigkeit in den jeweiligen Spezialbereich • trainiert und vertieft bereits vorhandene, aber auch neu erworbene Fertigkeiten und Fähigkeiten im Kontext der Spezialisierung • setzt Kommunikationsstrategien in der beruflichen Praxis anlass- und invididuumsbezogen gezielt um; • führt im definierten Kompetenzbereich spezielle pflegerischen Maßnahmen durch • führt im definierten Kompetenzbereich medizinisch-diagnostische und medizinisch-therapeutische Maßnahmen durch • analysiert die persönlichen Praxiserfahrungen • leitet im Rahmen der supervidierten Fallbesprechungen Berufs- und Pflegesituationen im Kontext der Spezialisierung ab • wendet gezielt Instrumente zur Förderung des Theorie-Praxis Transfers (Lern- und Transferaufgaben) an

Die Absolventin/der Absolvent • setzt den erweiterten Pflegeprozess im Kontext der Spezialisierung fachgerecht um • führt im definierten Kompetenzbereich spezielle pflegerischen Maßnahmen durch • führt im definierten Kompetenzbereich medizinisch-diagnostische und medizinisch-therapeutische Maßnahmen durch • reflektiert die sozialkommunikativen Kompetenzen und die Selbstkompetenz • trainiert und vertieft bereits vorhandene, aber auch neu erworbene Fertigkeiten und Fähigkeiten im Kontext der Spezialisierung • setzt Kommunikationsstrategien in der beruflichen Praxis anlass- und Individuumsbezogen ein • analysiert die persönlichen Praxiserfahrungen • leitet im Rahmen der supervidierten Fallbesprechungen Berufs- und Pflegesituationen im Kontext der Spezialisierung ab • wendet gezielt Instrumente zur Förderung des Theorie-Praxis Transfers (Lern- und Transferaufgaben) an