IPZ3I - Interprofessionelle Lehrveranstaltung mit 450 Studierenden
Letzten Donnerstag fand an der FH Gesundheitsberufe OÖ wieder die Lehrveranstaltung „Interprofessionelle Zusammenarbeit (IPZ3I)“ statt! 🙌
Mit insgesamt 450 Studierenden des dritten Semesters aus sämtlichen Gesundheitsstudiengängen der Fachhochschule sowie der Medizinischen Fakultät. Die
Veranstaltung wurde parallel an den Standorten Wels, Linz Med Campus VI. und Med Campus I. durchgeführt, was eine präzise logistische Planung und umfassende
Koordination erforderte, um eine gleichwertige Lernerfahrung für alle Teilnehmer*innen zu gewährleisten.
Förderung Interprofessioneller Kompetenzen
Der Fokus der Lehrveranstaltung lag auf der gezielten Förderung interprofessioneller Kompetenzen. Studierende unterschiedlicher Gesundheitsberufe verbrachten den Tag gemeinsam, um sich intensiv auszutauschen, professionelle Rollenverständnisse zu schärfen und die Basis für eine effektive, zukünftige Zusammenarbeit im Gesundheitswesen zu schaffen. Diese Art der interprofessionellen Bildung zielt darauf ab, die beruflichen Rollen besser zu verstehen und die Notwendigkeit einer patientenzentrierten, kollaborativen Versorgung zu verdeutlichen.
Praxisnahe Fallvignetten
Ein wesentlicher Bestandteil der Veranstaltung war die Analyse und Bearbeitung praxisnaher Fallvignetten. In gemischten Teams arbeiteten die Studierenden an realen Fallbeispielen, beispielsweise der interdisziplinären Betreuung eines Patienten mit akuten Schmerzen nach einem Sturz. Hierbei konnten sie ihre spezifischen Fachkenntnisse und beruflichen Perspektiven einbringen. Diese praxisorientierte Methodik zeigte eindrucksvoll die essenzielle Bedeutung einer integrativen Zusammenarbeit verschiedener Berufsgruppen im Gesundheitswesen, um eine optimale Patientenversorgung zu gewährleisten.
Ergebnisse und Fazit
Die Veranstaltung bot eine wertvolle Gelegenheit, die Grundlagen für eine nachhaltige interprofessionelle Kooperation zu legen. Die Veranstaltung trug maßgeblich zur Entwicklung eines gemeinsamen Bewusstseins für die Bedeutung der interdisziplinären Zusammenarbeit im Gesundheitswesen bei und bereitete die Studierenden darauf vor, zukünftige Herausforderungen in der Patientenversorgung effektiv zu bewältigen.
